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最近偶然读到日本人教授(中原淳 東京大学 大学総合教育研究センター 准教授)吐槽研究计划书的文章,觉得说得很有道理,给大家介绍一下吧。 文中提到五种残念的研究计划书,分别是:
1) 不做研究的研究计划书 研究计划书里写想要系统学习什么课程,这不是研究计划书而是学习计划书,学习和研究是不一样的。
2) 课题范围太大 研究计划书至少要回答以下问题: a. Where + When + Who(どこで、いつ、誰が) b. Why(何が問題なのか) c. Social Impact + Academic Impact(社会や学術にどんな影響があるのか?)
3) 没有调查 没有好好读过论文或者做现行研究就草率写了研究计划书。你要面对的是教授,草草敷衍肯定是要栽跟头的,至少让教授知道你努力了,哪怕你写的不好。
4) 没有主张 计划书里要有自己清晰的研究主张、观点,模模糊糊的措辞,教授根本不知道你想干什么。
5) 根本来就实现不了 一些很难实现的研究就不要写了。研究是要花钱花时间的,可行性很重要。
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