我的8所国立-文科（1）报考指导篇

木瓜牛奶

2008年，我一共报了8所国立，最终合格了5所，有1所没有参加面试，2所没考上。现在把我的考试过程完整地写下来，给像我当初考试前一样不知所措的同学们一些参考与借鉴。现在已经是9月份，关于留考，该定位的也差不多定位。个人觉得，留考是需要纯努力的东西，所以不准备多说。相信大家都已经看过天草以及landsea等等前辈的帖子。我相信任何一个人坚持那些方法的话都会考出一个很乐观的留考成绩。但是很可惜的是我并没有他们那种毅力与决心坚持那些计划，所以也留下了一些遗憾。

在这里我想以时间顺序来写一下我报考每个学校的经过，以及其中2次面试的详细对话记录。如果你有良好的留考成绩但是平时很少说日语对自己面试信心不大的话，我想我写的东西多少是会对你有一点帮助的。因为我家不能上网，而且总结这些将近一年以前的东西也相当花时间，我会不定期上来更新。有问题的同学请留言提问，我的站内总是出问题，所以请尽量不要站内，多谢。

我是文科生，国内高中毕业后在日本语言学校念了一年半，然后参加留考与校内考，现在是学部一年生。我当初报的学校一共有：佐贺大学，长崎大学，九州大学，筑波大学，名古屋大学，一桥大学，北海道大学，横滨国立大学。考上的是佐贺，长崎，九大，筑波，名大。很多人看我报了这么多学校，都说，你真有钱。其实这不是有钱没钱的问题，而是在我在最初就准备好了考大学需要的钱。来日本，首先就是为了上大学，在考大学这个关键时刻，绝对不能因为资金问题而放弃任何一个机会。钱没了随时都可以挣回来，但考大学的机会，一生只有一次。当然，除非你愿意复读。
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

首先，我对自己的定位。
高中时候的成绩暂且忽略，因为个人经验表明，文科留考及校内考跟高中成绩并没有什么直接关系。我高中时的数学成绩非常非常不好，见到数学老师远远地走来我都要绕道走。我因为认为自己数学不好而觉得自己学不了经济。但后来证明，这里真的大错特错了。永远不要拿自己原来的水平给自己定位，未来，什么都可以发生。不要因为所有的人都不相信你能做得到就放弃，他们越不相信，你就越要做出成绩来证明给他们看。请相信你自己。没有足够信心的时候，请挑战你自己。很多时候你需要战胜的不是别人，正是你自己。
我的优势是日语和英语。
我不是东北育才的学生，但是高中的时候学了一点日语，学完了大家的日语一二。然后高三的最后半年，没有参加总复习，没有去学校上课，在外面的日语班继续学了半年日语。在日语基础上可能要比大多数人好一点。但是我的日语基础并不扎实，因为从语言学校的10月班调到4月班，忘得差不多的大家的日语也没能有机会再学一遍。在语言学校的时候没有付出应有的努力，这是我非常遗憾的地方。我07年过的2级，08年过的1级。班主任经常说我连那么简单的单词都不会究竟怎么过的1级呵呵。
英语是我从初中到高中学得最好的学科，高中时参加过2次新东方的托福班；在来日本之前，参加了3个月的外教口语班。最后08年6月托福iBT考了88分，这对文科考生来说是绝对优势。包括现在在大学里都是。可以用托福分数用来换毕业单位以及申请特别英语讲义等等。

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

留考

留考分数：

  6月 日语376+5 数学193 综合133，总分702+5  排名107

11月 日语344+5 数学184 综合159，总分687+5  排名177

从我的留考分数可以看出来，我说我没有努力不是虚伪，是实话，日语成绩下降32分总分下降15分就是证明呵呵。最后出愿的时候我听了班主任的建议，用了11月份的成绩。虽然总分没有6月份高，日语也差很多，但是综合高了26分，各科得分相对平均。文科生最主要的成绩是日语和综合，大部分人也都是综合高数学低，像我这样把有用的科目考得很低把没有用的科目考得很高的人真是少之又少。

我个人觉得11月的留考是比6月的要难的。主要的原因在于留考的评分制度。是按照所有考生的水平给分而不是固定的一道题几分。11月没有6月容易考的原因主要有2个：

1、大部分考生都有6月以及11月2次留考机会，导致大家都不十分重视6月的考试，都觉得11月再拼命努力也来得及。直接结果就是哪怕是一样的水平去考试，你6月的成绩也会比11月的高。因为6月的时候大家的成绩普遍都低，你的成绩就会被分配得高一些。所以，要想提高11月的成绩，需要付出相当大的努力。

2、相信大家都知道东北育才。他们一部分人是从初中开始学了6年日语，一部分是从高中开始学了3年。而且听说从今年开始过来的都是6年的了。我在国内的时候，听说他们有初一就过一级的。如果目标进入日本前几名的国立，育才的学生就是你的主要竞争对手。我高中的时候曾经跟育才的学生一起参加日语演讲比赛。到最后即席演讲的时候，根本听不懂她说的是什么。根本没有能力听懂。这就是我当时的差距。而育才的学生是不参加每年6月的留考的。他们10月来到日本，11月参加留考，第二年4月直接上大学。他们学了n年日语的目的就是考上日本的顶级大学，而不像大多数人只学了半年甚至是零基础就过来考。时不时地会遇到在国内学了半年日语就立志要考东大的孩子们。不能说没有可能，可是仔细想想，如果人家从初一就开始为考东大做准备，而你在临考前一年才准备，你说谁更有胜算。我以前在语言学校有一个同学，具体的名次忘了，6月的时候理科好像是20多名。11月分数很高日语数学都是满分他本人说肯定进前10了。可是名次出来是10名开外的。原因就是育才的学生不参加6月的留考，没有那么多很厉害的考生占据很靠前的名额。

总之我想强调的是，想把11月份的成绩提高到理想程度十分不容易。我本人就够失败的。有一部分原因就是因为6月份考得比较好放松了警惕没有认真复习，考试时候也没有以前那么谨慎了。请各位同学一定要珍惜自己最后的机会，把握住这剩下的一个多月时间，调整好心态，积极迎考。

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

关于数学

看见了一位同学的留言，问我高中时候数学那么不好留考怎么考那么高的。在现在这个时间，大家都应该做过n套留考真题。我的语言学校那时候为我们提供了大力的支持，给有意愿的同学发了留考真题来做。如果你还没做过那么多，这时候不管一本书多少钱，你都需要把能买到的年份的数学留考真题买下来。我很讨厌数学，上初中起就讨厌。想要征服考试，最重要的是了解你自己。了解考试。以我自己为例子。我不是那种脑袋很好使的人，难题不会算，简单题又爱马虎总算错。我唯一能做的就是牢记那些公式，并且牢记公式的推算方法。我脑袋不好使，公式记完了也忘，尤其是你必须要同时准备日语综合又得打工忙得不可开交的时候。再加上考试紧张，我这种数学很弱智的人忘公式不是不可能的。所以要记推算方法，给自己最后留一手，不至于留考时因为不会公式而绝望。来日本的时候从国内带来了高中的题，也都没用上。留考数学考的就是基础，基础的题一定不能错，要反复检查。因为留考有它独特的评分制度。结果就是简单题的分值大，难题的分值小。比如，如果我错一道几乎没什么人做错的空，可能要减掉10分；错一道几乎没什么人做对的题，可能只减掉1分。所以说考试的时候，假如最后还有20分钟时间，而我有一个很难的空还没做出来，我会直接放弃这道题用那20分钟来检查已经做完的题目是否有马虎做错的地方。当然这么做的首要前提是我必须对一道题的难易程度做出良好的判断，并确定我这时候放弃的只是一个与剩下题目没有关联的空。如果说跟其他空有关联，或者这是一个分数形式的题，一个结果占好几个空，那么我就要犹豫犹豫了。

可能大多数同学的语言学校都不提供数学的考试资源。我的语言学校给我们上了一年的数学课，每周一节课。这个课不一定那么有用，可是学校发的教材和上课时候发的题却相当有用。我们当时用的教材是日本高中生的教材。日本的教科书和练习题，有一点最大的好处就是答案过程特别详细，特别适合自学。如果你周围没有什么数学资源，你可以去书店问问哪个是高中生用的教科书然后买回来。记住文科数学是数学1，不需要数学2。除了教材，你还需要一本比教材解答更详细的参考书。我当时用的是一个黄皮的A4纸一半大的一本书。叫什么名字忘了，反正很常见。我是在bookoff买的才105，新书就要贵很多了。总之这种书很常见，很容易买到。上面的题我并没有做多少，我讨厌做数学题。我最主要做的是留考真题。只有真题才能提供给你最准确的信息。并且只做一遍是不够的。真题那本书的最前面还是最后面似乎有留考数学涉及到的所有知识点。把那个浏览一遍，感觉哪个你不太熟悉的，翻开你的教科书和参考书，把定义重新看一遍，附加的练习题也做一遍。然后再做真题，遇到的不会的知识点，还是翻教材再翻参考书。如果是因为题目本身很绕弯，找个数学好的同学给你讲一讲，然后分析他是怎么做出来的。你为什么没做出来，什么知识点没有想到，什么步骤没有想到。分析是个比做题本身还重要的环节。你要明白你自己的弱点以及他们出题的意向。

数学书

我们用做教材的数学书是九州几所私立高中用的教材。
教材是必备的，不管是那种版本的教材，只要确定你买的是数学1·A就好。
这本是2008年的



+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
这本是2006年的，但是和2008年的没有太大区别。如果去bookoff的话可能找到的就是这种前几年的版本。
  


+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
这本是练习题，在bookoff随便找的，只要确定是数学1就好。
这种练习题类的书不是很重要。
想巩固基础的同学可以买来类似的做做。
如果各科复习都很紧张没什么时间的话，就没必要买了。



+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
这本是在国内买的，还没来日本的时候就担心数学，所以好不容易找到了这本书。
上面的内容跟我上面发的日本高中生的数学书差不太多。



+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
这本也是在国内买的，2002年第一次的留考真题。包含所有科目的英语版和日语版。
这本书有个很好的特点就是在书的最后面详细写了留考所有科目涵盖的知识点。
我上面说的根据各个知识点找出自己数学的盲点，看的就是这本书最后的说明。
但是因为时间较早，所以上面的题都相对现在的留考题简单。
因此请大家不要以这个为衡量留考难度的基准。



+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
这本就是我上面介绍的黄色封皮的书。在书店和bookoff都很常见应该很容易就能找到。
这是我最喜欢的数学书，用着很顺手。


这是封皮的那页，写了所有的公式


这是中间的某页，双色的，解释很详细很容易懂，还标有重点。






+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

综合科目

关于综合科目我想我没有资格提供什么经验。6月只考了133，11月考了159。11月的时候一问身边的同学，几乎都是170、180分。6月的时候我对待综合的态度很消极，心想反正也什么都不会，不如抓紧最后的时间好好复习日语和数学。我以为11月的成绩必然比6月的好，6月的成绩反正也不可能用，就当练兵了，看看自己实际的日语和数学什么水平。而6月的成绩出来以后，我才明白我大错特错了。考试成绩不光跟个人实际水平有关，还跟当天的心理状态，考场环境，以及遇到难题的可能性等等很多因素有关。6月时候一切状态都很好的我，日语和数学考了一个很好的成绩，当时在语言学校是最高分，可是综合几乎一点没复习的我，考试时候一点办法都没有。不会就是不会。能给我133分我已经很满足了。出成绩以前我还一直在说如果上100那就是奇迹了。但是后来我才知道，这并不是所谓奇迹，而是因为6月时候大家都还没怎么复习综合，会的都不多。所以结果就是只要你付出比较小的努力，就可以得到很大的回报。我甚至有一个同学，高中是理科，说考试时候什么都不会，蒙了180多分。他这是实话。因为11月的时候他的综合成绩很低。反过来，这里肯定有好多同学6月轻轻松松就拿了很高的分数。我只想提醒一下大家，11月的高分没有6月的好拿。

有同学留言问我怎么提高综合成绩的。我对待综合采用了跟复习数学一样的方法，就是以留考真题为主，做题的时候遇到不会的知识点再翻书去看。但是我这种是最后没有多少时间的敷衍法。像综合科目这种很系统出题点很细的东西还是应该有条理地系统复习比较妥当。还有一本黄色的书，14日必胜。我有个考了180多的同学说把14日那本书掌握了就够了。或许真够吧。遗憾的是我到最后11月考试的时候也没掌握到80%。


这是我们当时用的综合科目的教材。



这是那本14日必胜。


这本是我当初随便买的综合科目复习书，主要是填空，但最后没有什么时间做了。






+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

留考考场


考过一次的同学都经历过真实考场的感觉。但是每个考场都很不一样，考试的时候也难免会出现特殊状况。在这里我想说一下我遇到的一些情况，给大家做参考。

关于作弊

可能一些同学会动一些脑筋，总是会在考场上有一些动作给自己多捞点分。我只能说我不肯定也不否定这种做法。如果说一次考试能改变一个人今后的一生，那么怎么对待这次考试是每个人自己的选择。但是我听说过通过留考作弊分数很高的人到了二次考试和面试的时候什么都答不出来的。也有最后真进了比较好的大学但是上课听不懂跟不上的。想要考比较好的大学的同学，请不好考虑留考作弊。其实考前复习是一个很好的提高自身能力的机会。请不要放弃了这个证明你自己的机会而把希望寄托在身边未知的人身上。考场里还有一种人，就是什么都不会来了就睡觉到时间就交卷型。如果这里有这样的同学，如果你都已经走进考场了，就请不要留下没填的空出去。留考有一点很友好的就是除了小论文，所有的题目都涂答题卡。连数学的数字也涂。哪怕你什么都不会，就随便选几个数涂上，万一蒙对了那也是好多分。另外，如果你成绩很好，考试的时候旁边有照你抄的，请不要以为你是做了好事。你永远不知道未来会发生什么。没准今天这个考试照你抄了高分的人明天就是你二次试验时候的竞争对手。而且留考的评分是按比例的，别人考得越不好，你的分就会被分得越高。虽然这个可能并不差这么照你抄的一个两个。

手机
考试以前，老师总是千叮咛万嘱咐手机一定要关机并且拔下电池，以防有些手机在关机状态下闹铃仍然会想。留考的时候如果手机响，直接被逐出考场，本科算零分。而对我们来说，这一个零分就是致命的，其他科再考也没用了。如果你有经常电话或者短信联系的朋友，也请提前告诉他们你的考试时间，不要让他们考试时候给你打电话或发短信。如果关机了那倒不会出问题，问题就是总会有同学忘记手机的事。而现在更可能发生的就是，大早上的时候想着手机要关机拔电池，但是中午吃饭跟同学电话联系开机了，而下午考试的时候又忘关的。我11月的时候考场就遇到一个。直接出考场没商量。最后大家都交完卷，这个同学的班主任还过来跟监考管求情，但这时候什么都不可能了。除非你在考场上不承认是你的电话响，并且谁也没听出来是你的电话响，否则结果就是此科零分。所以最保险的是干脆考试不带手机，绝对安全。

另外，还有一些同学的手表有闹铃和整点报时功能。考试的时候一定记得要把那些闹铃都取消，如果手表闹铃响，后果是跟手机响一样零分处理。整点报时功能也请记得取消。手表响一小声报一下时可能谁都不会在意，监考管肯定也听不出来是你的表响。可如果是听力的时候响了，响这一声也许会使你分心。直接结果就有可能是你整个题都没听出来。而加上考场紧张，如果心理状态没调整好，可能还会影响下一道听力。

听力设备故障
理论上说日本的考场硬件设施都很好，几乎不会出现什么设备故障。但是我11月的时候就遇到了一次。那是在播听力大概是第4题的时候，问题中间有一段整个越过了，没有听见。尽管根据能听到的内容最后也推出来了正确答案，可是这一个卡壳极大地影响了我的心理状态。这道不完整的题的出现让我非常紧张。结果这个紧张的心理状态一直持续，后面错了好几道听力。最后考试结束的时候，监考官说让大家不要担心，听力没有播放完全的那道题会给大家在判分的时候对分数给予调整。就这样地把我们打发走了。但是后来我才反应过来，说什么分数给予调整，那根本就是不可能的。所有考场的答题卡都是机器判分，谁会给你单独分开来给判卷机器再设一个答案选项。监考的那些人，其实都是大学里的学生，给我们监考，那都是属于打工挣钱。他们只负责发卷收卷。至于你最后的分数到底是不是公平，谁会管。而对我来说最重要的根本就不是那一道跳过去的题，而是因为那道题而被极大影响的我答题时候的心理状态。每个人都不一样，但是我就是那种只要心理状态好就可能超常发挥的那种人，6月时候考试就是，一点压力都没有，轻轻松松地考。这一个听力设备故障，对我的打击是致命的。

而在同一处考点另一个考场也发生了类似的状况，是我同学的考场。他们的效果比我们还差好多，1到11题简直就是什么都听不清的程度。但有人说如果仔细听也能差不多做出来题。具体什么情况就不知道了。然后后面的题才恢复正常。那个考场的所有人，都应该感谢我那个同学。最后考试结束的时候，监考官要收卷，我同学说不行，前面题什么都没听见我要重听。然后监考官说那好吧我现在就跟广播室申请给大家重听。然后我同学说不行，都已经中午了我要去吃饭，我下午还得继续考试。结果监考官也没办法，只能放大家走了。并且在下午其他科考完以后，真的重新发了卷纸给大家重头到尾又放了一遍听力。大家都知道如果留考的听力能听到第2遍那是多么的美好。而在中午吃饭时间，你有足够的时间来跟其他考场的同学对题。这样考出来，听力不得满分都难。

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

选择志愿校
在这里写一下我当初选学校的具体方法，希望能给还拿不定主意的同学一些参考。
志愿校一共有3类：最想去的学校，用来接底的学校，和中间档的学校。我的语言学校在九州福冈，那里最好的大学就是九州大学，所以以前一直在想，啊，要是能去九大就好了。可能大家在最开始的时候也都有过“啊，要是能去某某大学就好了”这样类似的想法。“啊，要是能去东大就好了”相信不少人都想过。可是现实跟希望总是很不同的。理想总归理想，最后定学校，还是要根据实际情况。

首先要确定自己最想学什么。文科生几乎是没有可能改理科的。所以我先从文系的比较大的范围说起。大部分中国人都来日本学经济。主要的理由就是日本经济发达。可我觉得如果仅仅有这个理由是远远不够的。我现在进了大学真正上了课才意识到专业的选择很重要。我想学的是心理，所以进了教育学部。我的专业课，大部分我都非常喜欢上。我觉得那就是我想要知道的东西，想要学的知识。心理学涉及到的都是日常，然后化为理论解释出来。有时候老师讲到一个什么点，我们都会有种恍然大悟的感觉，哦，原来是这样。学心理有一个好处就是觉得自己学到了东西，有一个巨大的缺点就是不好就职。但也有好多人说文科就职都是一样的。我当初犹豫了好长时间是不是真的要学心理。如果将来要回国，如果心理不学得相当出色，在国内几乎就用不上。经济就不一样了，虽说学的东西也不一定真能用上多少。但应聘的时候假如有一个学心理的和一个学经济的，只招一个人的话，那个公司肯定会要那个学经济的。

我当时犯了一个巨大的错误就是我高中时候数学非常不好，所以觉得自己学不了经济。所以关于经济，压根就没考虑。而我后来才发现，数学好不好跟能不能学经济根本没有太大的关系。至少这不是我在报志愿校的时候应该犯愁的。去年金融危机的时候，老师给我们看了好多NHK围绕金融危机做的节目，好多关于经济的话题。那时候我才觉得经济也是个蛮好的范围，分析那些东西也不见得那么无聊。但是那时候我还没真正去想报经济类专业。而我现在也发现，我当初并没有认真考虑选专业的问题。我只局限在了心理和经济。心理是因为我小学的时候开始知道心理学，高中的时候开始感兴趣开始考虑想要在大学学。假如不来日本的话，我可能一样会到国内大学去学外语类或者心理学类吧。经济是因为大多数人都学，学经济不管在日本还是回国都相对容易就职。其他的专业并没有考虑很多，也没有主动去了解。假如我能早点了解一下经济，认真考虑一下这个选项，说不定还会有跟现在不一样的结果。一个东大的朋友当初选专业的时候也一直踌躇不定。最后她说，她去了图书馆，找出各个专业的相关书籍来读，看哪个最能看下去，就说明自己对哪个感兴趣。后来我感慨，她准备工作都已经做到这种程度，怎么可能考不上东大。

第一志愿
我首先确定了我想学的是心理学，并且是临床心理。我当时询问我过很多老师和前辈，也上网查过好多东西，想知道哪些大学的心理学比较强。那时候还是6月留考的分数刚刚下来的时候，我觉得自己的未来充满了希望，觉得11月只要把日语数学维持原样综合提到180分，就可以报那些好学校了，我要去考日本心理学最强的大学。当时觉得自己有了那么点小成绩就开始骄傲了，唉太失败了。日本一共有两个大学资料中心，为日本高中生提供的，东边的忘了在哪了，西边的就在福冈。而且幸运的是它就跟我打工的店在同一个大楼里。那里有各种大学的介绍和愿书等等。我以前经常去拿资料或者跟那里的老师谈话问关于大学的好多问题。最后我得出了一个结论：日本学习临床心理学最好的大学就是筑波。这个结论你可能不赞成，可能会说那东大京大阪大呢？虽然我不敢说筑波的心理学就100%最好，但是记住我前面的话，永远不要用一个大学的综合实力来衡量你所报的学科的实力。就像学材料就是东北大学最好，学农学就是北海道大学最好一样，对我来说学心理就是筑波最好。当然，我的大前提是我想要深入学习心理，而不是说学部4年毕业就就职。而如果马上就职的话，非得进筑波学心理就没什么大用了，还不如找一个更有名的帝大就职的时候名气更响。其实我在国内的时候就知道筑波的心理强，过来了以后经过深入调查发现了筑波确实就是我应该去的大学，这才把筑波确定为第一志愿。而有点荒唐的是，我的第一志愿有2个，另一个是九州大学。我高二的时候就知道九大是福冈乃至整个九州地区最好的大学，所以一直把九大做为第一志愿，考上了就谢天谢地的那种学校。我没有办法在九大和筑波之间取舍，我的第一志愿一直有2个。甚至在九大面试的时候考官问我如果九大和筑波都考上了去哪个，我都实话实说说它们都是我的第一志愿这个真的很难决定。
第一志愿，九大和筑波。

保底学校
基本上大家都是用私立大学做保底学校。因为私立出结果早，早考上早安心。可是我一开始就决定不报私立。因为私立学费实在太贵，我又不是那种很能吃苦的人，不想天天为了交学费而拼死拼活地打工。再有一个原因，福冈一共也没有几所好大学，不像东京。如果说为了去早庆MARCH交那么多学费那也值了。但福冈就不一样了。所以我的结论是，往最差的可能性上想，与其去个一般的私立不如去个一般的国立。这里我的保底学校是班主任推荐的，佐贺大学。我们语言学校每年都有若干个学生去佐贺，每年都有好多人考，有的是真的想去，有的是用来保底。我的宗旨就是只报国立，而佐贺又是离福冈最近的一个，所以就这么定了佐贺。（我后来才知道福冈还有一所国立是福冈教育大。）然而我想学的是心理。而如果想深入学习心理学以心理医生为目标的话，去一个普通的国立大学是没什么机会的，所以我报了佐贺的教育学。佐贺的教育属于师范类，毕业了就能拿到教员免许，可以直接当老师。当时想，虽然咱是外国人，不过幼儿园老师还是应该能当的。而且还曾经看到小春上有前辈说过在小学上课实习等等，估计我还是能行的吧～

我在语言学校1年级的时候，曾经去听过为2年级毕业生开的长崎大学说明会。长崎大学唯一一个非常特色的特色就是长崎的环境学也招文科生。那时候对专业什么的也没有太大概念，也不知道环境学部到底能学什么。就是单单觉得我挺关心环境问题的，一般只招理科生的学部还招文科生，说不定这种文理兼容的专业能比纯文科相对容易就职。理论上说长崎大学比佐贺大学好一点，所以很早就拿到了愿书准备报长崎。可是我后来才发现长崎的环境学部合格发表非常早，交28万入学金的日子也非常早。佐贺的合格发表是1月30号。长崎的校内考是2月3号，合格发表是2月8号，入学金截止日期是2月14号。而2月14号的时候，除了佐贺以外，其他的大学都还不能下来结果。也就是说如果我要用长崎来保底的话，就必须先交28万入学金。班主任的主张是，佐贺和长崎的差距没有那么大，至少花28万有点不值，我只报佐贺一个保底学校就够了。当时我很没自信，而且本身个人性格就是什么事情都考虑很多那种，没有最后的把握就一直不能放心。我本来就孤注一掷一个私立都没报，如果说报的学校都掉了那我一个退路都没了。但是28万也不是小数目，跟所谓的环境学比起来我也似乎更喜欢当老师。这时候我开始查长崎所谓特色的环境究竟是不是值得我花28万。而又是很巧的是，我打工的店里有一个社员正好是长崎大学经济学部毕业的，日本人。我知道以后委实吓了一跳。长崎大学经济学部毕业，28岁的时候在捏寿司。还不如高中毕业18岁就直接出来捏寿司，干到28岁都已经有机会当店长了。那时候我深切地认识到现实的残酷。我问他长崎大学的环境学部怎么样，他的回答简单而有力度，不像大学说明会上他们说的他们的环境学部多么多么地特色。他只说，他的环境学部毕业的朋友们，找工作都很难。那还是金融危机以前，连日本人找工作都说难，那我这种就更不能去了。至少我在佐贺毕业了还能当个老师，管他在乡下还是哪，老师可是一个吃一辈子饭的职业而且我还蛮喜欢讲课。作为保底学校，佐贺的教育对我来说再好不过了。所以我决定：长崎的环境，能不去还是尽量不要去的好。但是那时候我心里相当没底。尽管留考分数比前一年佐贺合格的人高出好多，但是听说也有分太高一看就是把佐贺当保底所以不要的传闻。并且我日语口语相当不好，很担心面试会失败。那个时候，最不相信我的人，就是我自己。谁都认为我没有必要报长崎。而且后来班主任说，2月2号是名古屋大学的校内考，3号紧接着就是长崎，从名古屋赶回福冈第二天再去长崎连续考试在体力上可不是一件容易的事。那时候我一直对长崎犹豫不定。

直到出愿截止的最后一天，我给一个清华毕业在早大读大学院的前辈打了电话，问他我到底该不该报长崎。他说，当然要报。因为每次面试都是一个积累经验的过程，尤其面试还是你的弱项，就更要找机会练习。而真正的入学面试，比你任何一次跟老师的练习都有价值。你从福冈去长崎，路费才5千，这种机会，我以前考试和就职的时候都求之不得，别说花5千，就是5万块钱我都去考啊。我挣扎了那么长时间的难题，他居然一个电话就给我揭明了答案。而且他分析得句句让人信服，也符合我的实际情况。所以我在长崎出愿截止日期的最后一天在邮局关门之前邮了愿书。长崎接受愿书是以邮局盖章为准，所以我最后出愿是在规定时间内的。但还是请大家尽早定好学校提前几天邮寄，不要像我一样拖到最后一个小时再办。要是中间出了什么状况来不及邮出去，后悔都来不及。在这里想说的是，出愿的时候你可能会有很多顾虑。当你自己没有主意并且身边的人也不能给你什么建设性意见的时候，你可以试试给有经验的前辈打电话请教。他们曾经跟我们同样站在学生的立场上，了解我们的处境和心情，却比我们阅历更多。在这里我真的很感谢那个前辈，他的这一个面试越面越熟练的理论非常适合我，使我在以后的面试中最大程度地调整好了心态，发挥出了水平。
保底学校，长崎和佐贺。


中间等
接下来是选中间档的学校。没有第一志愿那么好也不至于说是保底。我当时因为没报私立，没有所谓真正的保底学校。等我最早的结果下来的时候，各个学校出愿时间都已经结束了。所以我宁可多报几所也想让自己的风险减到最小。我从最前面的排名开始，在日历上写下每个大学的校内考日期和合格发表日期。第一志愿是坚定而不可动摇的，所以一下子排除了好多学校。2月25号26号是校内考学校最多的日子，比如东大阪大什么的。这样帝大里面还剩下名古屋大学、东北大学、北海道大学。当时报了名大和北大，没报东北。因为如果报了东北也跟名大九大一样是教育学，都是同等的学校一样的专业也没有太大意义。都报了就谈不上是中间等了。报名大是因为名大的考试时间和任何其他大学都不重复，没有太多想就报了，没想到最后还真的来了。报北大是因为看了前一年度的合格者留考分数表，合格的人分都比九大名大要低一些，所以我以为北大相对容易。但是北大报了文学部。文学部和教育学部都有心理学，但是临床心理属于教育学部，文学部的心理学一般就是搞统计研究那种。我并不怎么想去北海道大学，但是怎么说都是帝大，至少说出去比长崎佐贺好听点。最后也就随随便便地选了文学部，就因为有个老师说换个学部可以多一种选择。可是后来才明白随随便便选专业是个极大的错误，这个后面再详细解释。
因为北大是帝大里面最容易考的，我报了北大。
因为名大是考试时间不和其他学校重复的帝大，我报了名大。


+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

这是当时写的考试日期表。确定各个学校的试验日、发表日、交入学金截止日非常重要。
如果时间没有安排好，会出现有的学校报了也没有太大用的情况。或者入学金截止太早其他学校还都没发表你就不得不先交28万的情况等等。入学金不是小数目，有可能避免还是尽量避免。
另外，各个学校的考试日期尽量不要离得太近。像我考完名古屋第二天就赶回去考长崎这样非常累，从名古屋回来的晚上只睡了4个小时，建议大家尽量避免的好。







+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

还有一个是一桥。一桥不应该算在中间等里，应该算挑战等吧。最开始考虑一桥是因为一桥是唯一一个没有面试的国立，这对口语非常不好的我来说是一个极佳的机会。但是一桥我一直很犹豫，对照前一年的合格者分数，我能考上的可能性非常小。福冈离东京那么远，谁也不想随便往外扔钱。爸妈和班主任都让我自己拿主意。我并不像有的同学那样非东京不可，相反我并不喜欢那种太大的城市，名古屋我都觉得大，福冈正好。正在犹豫的时候，遇到了小三，我们都叫他小三。小三说你报吧。我就因为他这一句话报了一桥。试一试总是有个机会，如果不试，可能性就是零。一桥的报名比较麻烦，需要存款证明。当时我的证明是让父母现从国内邮过来的，并且自己在日本的通帐也开了存款证明。我一共有2个通帐，一个是邮局领奖学金用的，一个是日常使用的福冈银行的。同样也是因为一直犹豫不定，我又是出愿截止前的最后一天报的，结果最后到各种银行开证明的时候，忘了银行3点就下班，福冈银行的就没来得及开。我总是在最后关头才知道抓紧，弄得很被动，请各位同学引以为戒……我报的是一桥社会学。因为一桥的各个学部考试内容都一样，而社会学的倍率最低，是大约6个人里面有1个合格的。商学部记不清了，大概是14倍吧。所以我报了相对容易考而且跟我想学的心理学相对有关的社会学。
因为小三，我报了一桥。


+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

差点忘了还有最后一个横国。报横国是因为陆洋前辈推荐的。因为是最后才想报的，我的日历上也没写到底哪天出愿，我也记不清了。总之横国的经济是最晚的一个，出愿考试合格发表都比其他学校晚很多。以至于它很可怜地被当成大家的保底学校。说实话我当时就是感觉非常绝望，非常怕自己一个学校都考不上。有天上网突然遇到陆洋前辈，他帮我分析了一下留考和托福分，说我报横国应该差不多。这让我一下感觉抓到了救命稻草，觉得我还有最后一丝希望。横国的面试是3月12号，到那个时候我报的所有其他学校的结果都已经出来了。假如我真的一个学校都没考上，那么我至少还有一个横国做最后的希望。而且只有横国的专业是经济。我当时以为经济很容易就职，而心理学什么的虽然我很喜欢但是没什么机会就职。--尽管后来才知道实际上不是这样的。同学之间没有几个人知道我报横国，班主任也不知道。总之是个很曲折的过程，哎。

因为是突然决定报的，我准备得很匆忙。而且横国是唯一一个需要写志愿理由书的学校。我其他的学校又都是教育心理类的，跟经济一点关系都没有。我根本无从下手。以前从国内带来了2本关于校内考的书，一本是《日本留学面试》，一本是《日本留学写作》，都是目黑真实编的。这2本是我当时在国内找到的唯一跟校内考有点关系的书。我把2本书里面所有关于经济的部分都看完了，可是觉得上面的理由书非常样本，读起来就像小学时候的给老奶奶让座的例文一样，我得不到一点有用的信息。当时陆洋前辈把他当年的理由书发给我，让我借鉴，我还是没有头绪。最后，是螃蟹帮了我。他跟我同一年考，也报了横国。他一点一点启发我该怎么写，并且把他的理由书发给我参考。我当时一下就明白了，并且剖析了他们的理由书，明白了什么话该写什么话不该写。明白了写成什么样才能让自己在几十人里面脱颖而出通过书类。最后写到了半夜2点还是3点，终于写完了。

第二天就是横国出愿截止的最后一天，我必须保证愿书在当天寄出去。但是福冈关门最晚的邮局汇款业务是6点截止，邮信业务是7点截止。语言学校是上午上课，下午的时候我来找班主任帮我改愿书。1月2月那个时候找班主任修改材料练习面试等等非常不容易。我们一个班级20多个人，赶在那个时候找老师练习的人很多，所以我们都要提前预约说谁谁今天练面试。我的顺序是下午3点。我上来第一句话就是申し訳ありませんが……我说我知道我这个请求很無理，赶在最后一天请您帮我改理由书，但是我实在没有别的办法了。我感觉已经没有什么再谦恭的话能表达我的歉意了。没想到，她上来就劈头盖脸地给我一番数落。说，你们中国人就是这样，一点礼节都没有，我昨天刚花了3个小时给某某改完一个，你今天又来一个。哪有你们这样总赶在截止前找我改东西的，太不像话了……（省略无限字）她说的很过分，仿佛把昨天连改3个小时的气都撒在了我身上。说到最后，把我说哭了。我说我用不着你给我改3个小时，就花5分钟帮我看看有没有语法错误就可以，内容我自己负责。于是她把我好不容易写到半夜的理由书拿过来，随便翻了几下，前后还不到10秒钟。然后说，你怎么能说你想到美国上大学院，你要是去美国你还考日本大学干吗？你这种程度的理由书能要你才怪，上一个同学的理由书我都改了3个小时。然后就把东西退给我了。接着又是一顿数落，然后跟下一个同学开始准备练习。

我哗哗地淌眼泪，旁边的小吴和teki劝我说，老师不给你改你就自己报，有什么了不起的。你看谁谁，所有报的学校都没跟老师说，不也一样出愿么。他们这么一鼓励，我来劲了，好你不给我看我找别人看去。不就是改个语法错误么，随便一个日本人就行我还非得找你么。于是我找了一个学校管理事务的一直特别和蔼的老师，求了情让他给我改了语法。实际上也就是改了五六个用错的助词，其他的什么都没有改。我又把说想到美国上大学院那句话去掉，工工整整抄了一遍，就算完成了。当天穿着高领的套头衫，头发在后面梳成一个辫，本来脸就够大的了这样显得更大了。但是也管不了那么多了随便找了一个自动拍照机照了照片，然后赶紧赶到区役所开原票证明。这时候已经快6点了。结果这时候班主任给我来电话，说现在马上回学校的话可以给我看看。可是我那时候再回去再给她看已经来不及了。光是一个字不错地抄一遍我都得抄半个小时，我再等她改，邮局早关门了。我们班主任是个很好的老师，就是有时候脾气不好。估计是那时候消气了觉得自己也是说话有点过了才给我打电话吧。我当时只用很平静的语气说，我放弃了。被伤害了的心就是那么容易复原的么？我直接说我放弃横国了，然后所有过程都跟她没关系了。我的理由书我自己写，我的面试我自己准备，我也不用求你你也用不着再劈头盖脸地数落我。作为中国人我是有志气的，被你那么侮辱完再低三下四地求你我做不到。我就合格来给你看看，不需要你我也一样能行。最后我顺利在截止时间以前寄出了愿书，里面装着我那个只被一个教务老师改了几个助词的理由书和形象超级差的证件照。另外横国是要求本人直接把托福成绩证明拿到学校或者是直接从ETS邮。从ETS邮需要提前很长时间申请，我那时候已经来不及了。陆洋前辈帮了我，我把我的成绩原件证明寄给了他，他帮我递交给了学校，认定完又给我寄回来。这里真的非常非常感谢陆洋前辈，在我心理上最最绝望最最无助的时候给了我最好的鼓励与帮助。

而最后，我也终于拿到了横国的书类选考合格书，没有辜负陆洋前辈以及螃蟹的帮助、吴和teki同学的鼓励与支持，以及最重要的，对自己的肯定和信任。

我想，最后出愿和真正考大学的时候，最最重要的就是对自己的肯定和信任。哪怕世界上所有人都否定你，只要你相信你能做到，你就一定要尝试。哪怕你实际上并没有多大自信只是抱着碰运气的心理去考，那也不要放弃任何一个机会。很多时候我们并没有发掘到自己真正有多少能力。你只需要一个小小的鼓励与支持，就可以做到很多以前哪怕想都不敢想的事。相信可以产生好多力量。我们的班主任是我们学校最好的老师，大家都很喜欢她很尊敬她，报学校都找她商量。但是老师的话不是圣旨也不是判决书。真正去考试的是我们，真正被录取的也是我们，而不是我们的老师。我并不是我们学校这样被老师否定的唯一一个。还有其他班级的班主任，当着全办公室老师的面说她班某个同学无论如何都没有可能考上九大。然而这个同学最后就是考上了，并且还考上了好多其他名校。我相信还有好多好多同学有过或者将来会有类似这样的经历。你遭到一个非常权威的人的否定，或者是你身边大多数甚至所有人的否定。只要你明白自己在做什么，就永远不要因为那些人对你愚蠢的否定而同时也否定了自己。人们总是嘲笑那些自不量力者，羡慕那些考上名校的人。但是永远都不会在乎一个考上名校的人之前会有多么地自不量力甚至异想天开。无论他们之前怎么贬低你，你的成功就是你对他们最有力的反驳。

然而在这里我不得不反省，我事先没有打招呼而在截止最后一天去求老师办事是非常不对的。老师其实也没有什么恶意，辅导那么多同学天天都那么累发点脾气也是可以理解的。但是我的自尊心和人格至少不应该被那么伤害。出愿那个时候我天天都很闹心，非常缺乏自信。横国的材料都在最后一天准备也是因为一直都写不出来理由书。所以建议大家任何事情都提前准备，不要像我这样都赶在截止那天才开始准备材料，引起不必要的不愉快。但其实我非常感谢报横国这件事，它让我明白了我上面用红字写的那一段话。关于我注意到的写理由书的要点，我会在后面把我掌握的信息尽可能详细地写下来。



+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
理由书

为了更形象地向大家说明，我下面把《日本留学面试》这本书里关于怎样写好理由书的重点部分打出来（以经济类为中心）。为了便于大家更直观地阅读，这里全部使用汉语。
这本书最早出于2003年，2005年出了增补版。所以有些信息不见得符合现在的实际情况，请大家通过自身判断适当参考。


++++++++++++++++++++++++++++以下内容为引用++++++++++++++++++++++++++++++

《日本留学面试》 外语教学与研究出版社  作者：目黑真实  译者：姚莉萍
128页开始
（这里所说的“学院”，原文就是学部。）
选择学院时容易搞错的和经济有关的学院（经济、经营、商学）
在留学生当中，不清楚经济学院、经营学院、商学院的区别的学生特别多，有不少因此而选错学院的例子。例如，曾经有一个报考了经济学院的学生去面试，被面试的考官指出：“从你的希望看，报商学院的贸易专业不是更好吗？”为了避免出现这样的失误，需要事先了解清楚与经济相关的各学院的区别。

各个大学的课程设置有所不同，但经济学院、经营学院、商学院一、二年级学的基础科目基本相同。例如，经济学入门、经济信息入门、经济英语入门、微观经济学、宏观经济学、经济学史等的基础课都是相同的。进入专业课后就会有所区别，现将其概括如下。

经济学院
经济学院将刻个的重心放在统计关系和政策关系上（经济政策论、财政学、社会政策论、地方财政论、租税论、社会保障论……），概括地说，经济学院就是从经济学的基础理论开始综合学习，即统计-分析-政策，是一条主要朝经济政策领域发展的道路。

经营学学院
经营学学院包括经营、经营信息、会计等专业。经营专业是全面学习企业经营和信息管理等（经济学总论、市场营销学、经营统计论、经营管理总论、生产管理总论、人事劳务管理论、财务管理论、产业心理学、消费者行动论）等的专业。
经营信息专业的目标是，培养掌握经营学和其相关领域的基础知识，在理解数据分析方法的基础上，能够灵活地运用计算机进行信息处理（信息基础论、程序演习1、经营情报管理论、系统设计论、网络论、信息处理）的人才。
有的大学将会计专业归在商学院，专门学习会计和会计师的课程（会计学、成本计算论、高级薄记论、税法概论、财务会计论）。

商学院
进商学院就是从金融、贸易、流通等方面选择一个领域进行更专业的学习。例如，金融有“金融机构论、证券市场论、国际金融论、保险总论、社会保障论”等，贸易论有“贸易论、交通论、国际经济论、商务英语、海运港湾论”等，流通有“市场学、商品学、广告论、产品计划论、流通经济论、商业政策、旅游事业论、商法”等，是一条主要朝实干家方向发展的道路。
想报考经济类院校的考生必须认真考虑好自己将来的奋斗目标，是报考经济学院、经营学院还是商学院，报考经营学院学哪个专业，商学院学那个专业，作出决定后再选择学院。

什么是“让人看得见你”的报考理由书
一定还记得本书开头部分那位副教授开头说的话吧。“没有个性、千篇一律的好学生式的回答听着会从心里觉得无聊”。报考理由书的文体无论是ですます体还是だである体都没关系，考虑到小论文考试有可能也出这个题目的因素，字数在600字到800字左右比较合适。总之，重要的是你是不是从自己出发，是否包含只有你自己才能写得出来的内容。
例如“日本的经济实力排在世界第二位，是技术最先进的国家之一。在这样的日本留学，我认为对自己的将来一定会有帮助，所以下决心来日本留学”之类滔滔不绝的回答，由于内容过于抽象，看不到你本人的态度和真实的你。因此给人的印象不深，面试考官也会不耐烦。考官们都是专家，他们会在两三分钟之内了解到你的性格、是否具有发现问题的能力以及有无学习积极性等方面的情况。
下面有两封报考理由书想请同学们比较一下，这两封均出自报考商学院贸易系（贸易专业）的考生之手，写得都很好。而且作为文章水平也很高，以作文的水平来衡量分不出高下。但是作为报考理由书则会给人留下不同的印象，从而影响着面试的成败。

从结论开始说，我认为报考理由书2会排在前面。理由是朴素无华，所写内容都是从自身出发。如果有教授读了一定会产生想见见他的念头。

而报考理由书1写了“中日联合”的必要性，也可以看得出来考生对将来有远大的抱负。但是，教授们读后也许会留下“是个用工的学生”的印象。但这种报考理由书过去看得多了，不会留下什么深刻的印象。

加入笔试的成绩基本相同，而面试只剩下这两个人，也许合格的就是写报考理由书2的考生。也就是说，一篇好的报考理由书要从自身写起，不加粉饰地表达自己。并且，要把自己想学的都具体地写出来，才具有说服力。笔者针对这一问题指导学生写“让人看得见你的报考理由书”，学习“让人看得见你的面试回答方法”。这是因为，无论大学方面还是老师都不是要听大原则和大道理，他们想知道的是考生的真心感受和渴望学习的真诚态度。


报考理由书1
日本和中国之间有着2000年的交流历史。到了近代的确有过一段不幸的时期，但我认为从2000年的关系来看，这只是短暂的一段。展望21世纪，中日两国携起手来进行经济合作将会带来无限利益，这一点中国人民十分了解。中国需要日本的先进技术，日本需要中国的巨大市场和资源。例如，如果中日两国联手，将会在东亚产生一个大的经济圈，在21世纪将会有无限大发展的可能。

我认为，中国加入WTO使这个广阔视野的拓展成为可能，今后中日的经济合作关系一定会更加深入。

在这种形势下，为了中日间的经济交流，我最想做的事是发展中日贸易。为了自己的未来，也希望能够承担这项工作。因此，我要学习国际商务必须的商务英语，商务日语、同外国的进出口贸易、国际交易的构造、付款汇率以及美国、EU、亚洲为中心展开的国际贸易货物流
通等方面的知识。

我打算毕业后回国，到贸易公司从事贸易工作。假使不能如愿以偿，我确信，在贵校学到的知识也一定会对自己的将来有用。
以上就是我报考贵校商学院贸易专业的理由。


报考理由书2
我的故乡在某某，是一座海滨城市。最近鱼贝的养殖兴旺，日本水产方面的企业到那里去得很多。我也在高中学了日语后进入一家这样的水产公司工作。在那里我又机会遇到许多日本商人，通过和他们的相识，我逐渐对日本有了好感。与此同时，对战后仅用了30年时间就完成了奇迹般的经济复兴、被称作经济大国的日本的兴趣也越来越浓厚。

就这样我来到了日本留学。那时我只是想上一个经济方面的大学，学习日本的经济增长为什么这么快，引导其走向成功的日本式经营的优势在哪里。但是通过在日本生活，使我能够从外部观察我的国家，随着对自己祖国的优势和劣势的客观认识，渐渐地萌发了要克服家乡落后的经济状况和经营方法的念头。这个念头逐渐变成了要为家乡作贡献，在家乡成立一个从水产加工到进行销售的公司的理想。

但是现在的我既不懂销售，也不懂经营。中国已经加入了WTO，这将会给中国带来什么样的影响我也不清楚。于是，我产生了要综合学习这些问题的想法。特别是为了实现自己的理想，必须学习有关贸易实务方面的知识。

鉴于以上理由，我报考了贵校的商学院贸易专业。毕业后我要回到家乡，为实现自己的理想尽全部力量。

分析

报考理由书1
略看一下第一段，立刻就会明白它引用自某篇文章。“在这种形势下，为了中日间的经济交流，我最想做的事是发展中日贸易。为了自己的未来，也希望能够承担这项工作。”的描述也会给人一种冠冕堂皇的感觉，读了让人认为这是一篇没有自我的优秀生的作文，总之没有表达出强烈的学习欲望。读了这篇文章会对作者产程这样一种印象：一个想去一流公司工作，希望进入好大学的商学院贸易专业就读，虽然很聪明却是那种随处可见的普通人。

报考理由书2
这是一篇诚恳地洋溢着热情的“让人看得见你”的报考理由书。作者既讲述了自己的亲身经历和体会，又详细描述了自己想进入高等院校贸易专业学习的经过。仅读到此，就会让人产生一种想和他见面的念头。“但是现在的我既不懂销售，也不懂经营。中国已经加入了WTO，这将会给中国带来什么样的影响我也不清楚。于是，我产生了要综合学习这些问题的想法。”此处又将其不加粉饰的个性和强烈的学习欲望鲜活地表达出来。
+++++++++++++++++++++++++引用结束+++++++++++++++++++++++++++

我最开始看见理由书1的时候，以为那个写得很好。但是我后来仔细研究才明白，理由书写成理由书1那种样子，是中国人的普遍倾向。因为我们从小时候开始就是这样被教育的，每一年都在写着类似的典型“好学生”式的作文。十六大征文，入团志愿，期末评定……只要是有关于展示自己的文章，肯定就是被写成像理由书1那样的固定的模式，先分析一遍祖国的大好形势，再说自己的远大理想等等。所以，我们不会写是有原因的。不是我们不行，只是我们还没有抓到要点。

报考之前我实在写不出来理由书，实在没办法了，叫我爸给我写。他花了好长时间终于写出来以后，我看了一眼就知道肯定不行。为什么？我爸经常写那些官方文章，导致写出来的东西就是典型的“入团志愿书型”。中国加入WTO什么啊，中国关系发展啊，我要为中日发展做贡献啊什么什么的，都是人人都知道的事实。看了我爸写的理由书，我突然明白了什么样的话不应该写。我爸只是把上面理由书1再夸张了一下写了出来。我看一眼就知道不行的东西，教授那里就更不行了。然后我转眼再回来看陆洋前辈的理由书，读了一遍就明白了写这样的理由书的才是应该被录取的学生。

有朋友给我发消息说能不能把陆洋前辈的理由书发一下。我现在似乎已经找不到了，即使能找到，也是不能没经过人家允许随便发上来的。或者大家可以试试直接联系本人。版主sk2009曾经发过一个帖子，有好多理由书的例子。我跟版主看的就是同一本书，就是上面引用的《日本留学面试》。但是我认为那些理由书只可以作为一个参考，并不能作为例子参照。因为那本书是2003年最早出版的，文章里还有写中国加入WTO，还有上高中时候发生亚洲金融危机，就说明书中那些被引用文章的考生大概都是2002年甚至更早的时候考的大学。而光从每年的合格者留考分数就能看出来，留学生大学入试的竞争越来越激烈。2001年能通过书类选考的理由书，在2009年就不一定能通过。我的理由书的格式是参照陆洋前辈写的。就跟下面这篇理由书的总体格式很像。引用自《日本留学面试》
　　
  私の父は以前、小さな貿易関係の会社を経営していた。しかし、私が高校生のころ、韓国ではＩＭＦ危機と呼ばれるアジア通貨危機が勃発した。その影響で韓国経済は深刻な打撃を受け、多くの企業が連続倒産した。父が経営する会社もその一つだった。
    私はその時のことが忘れられない。家計のことを考えて、高校を辞めようかと、ずいぶん悩んだ。しかし、両親は「高校だけは何としても卒業させたい」と励ましてくれ、母もパートの仕事をしながら、私の高校生活を支えてくれた。
    私はこれらの出来事をきっかけにして、「どうして父の会社は倒産したのか」という疑問から始まって、どうしてアジア通貨危機が勃発したのか、富者と貧者の対立の構図を鮮明にした国際経済の仕組みはどうなっているのかなど、多くの「なぜ？」という疑問が次から次と湧いてきた。
    私は現代経済学を学ぶことを通して、この「なぜ？」という疑問の答えをひとつひとつ探りたいと思った。それは、現実に生起することについて、自分の分析能力を高めることだと思う。また、父の会社の倒産、そして失業という辛い経験は、国民の福利厚生の視点からの経済政策というものに私の関心を向かわせた。
    私はこの目的を実現したいと思い、日本留学を決意し、日本語の勉強を始めた。働きながら大学に進むには、友人たちも多く留学している日本が一番いいと考えたからだ。
    私は大学を卒業したら、大学院に進みたいと思っている。そして、経済政策についてもっと深く研究し、将来、適切な処方箋が書ける経済ドクターになりたいと思っている。

这篇理由书用的总体格式是：阐述自身经历——产生疑问——引起兴趣——产生强烈学习欲望——想要进入贵校学习。陆洋前辈的理由书大概也是这个轮廓，却比这个例子写得更具体。

明白了大概轮廓以后，该下笔写了。但是这里一个很大的问题出现了。说实话我并不是非常想去横国，因为我对那个学校一点也不了解，仅仅是在报名截止前几天才想要报。我对经济也一点兴趣都没有，因为高中数学不好都没有考虑过将来要学经济。一直准备的是教育学和心理学还有一个环境学部的材料，跟经济一点边都不搭。我也没有一个经营贸易公司的爸，也没有一个有好多日本水产企业的海滨故乡。我想可能一部分同学跟我的情况很像，跟自己想学的东西也没有太大关联，只是因为最后出愿的时候才有那么一点点念头要学这个。一天又一天过去了，我不知道该怎么办。我目前为止的人生跟经济根本不搭边，根本没有什么爸爸企业破产或者家乡日本水产企业发达的经历可以写。

这时候我想起了班主任指导我写面试材料时候的话。她说，并不是所有人都是从小就开始想学什么什么，有好多人也是到了日本才决定的。你可以写你来了日本以后才开始关注某某方面的信息。于是我开始把身边一切跟经济哪怕有一点点关联的事情都列出来。我家有亲戚在金融危机的时候股票损失了很多，于是我就写：我妈在金融危机的时候炒股损失了很多，我非常想学习关于股票的各种知识，帮帮我妈。去年的那个时候新闻总是在播リーマン公司以及サブプライム问题等等，语言学校的老师总是给我们放NHK的专题报道看。于是我写我对这个问题很感兴趣，并且我自己产生了疑问：我认为美国的信用卡制度跟住房贷款问题很像，恐怕早晚有一天也会引发类似的金融危机。我想深入学习经济以后通过自己的能力具体分析这个问题。我觉得在我的整篇理由书里面这个地方是亮点。亮点在于：你必须有自己独一无二的想法，从而表达你迫切的求知欲以及想要考入贵校的决心。你的想法以及疑问一定要是深入的，不能是你自己看一本书上wiki查查就能解决的问题，一定是必须通过在贵校的大学学习才能解决的。每一年都有大量的考生报考经济类，所以你必须让你的理由书展示出你的独到之处，你的独特见解，你的独特经历等等，一定要是属于你自己的别人没有的内容。只有这样，考官才会有一个理由在众多出愿者中选中你的书类。如果你并没有什么独特见解，这不是问题。你可以求助于你身边的可以利用的所有资源。可以选择有学问的人谈话，可以问问班主任，可以跟已经上大学的前辈聊一聊。而实际上我的那个把信用卡和住房贷款危机联系在一起的想法就不是我自己想出来的。前面也说过我跟经济一点关系都没有，怎么可能有见解......

我以前在药店打工，有的时候类似于看护似的照看半身不遂的社长去散步。散步的时候我就尽量寻找话题跟他谈话。金融危机最厉害那个时候，有天他跟我说，“你看美国现在出现住房贷款危机了吧，这是必然的。而且美国的信用卡，也是一样的制度，促使人们疯狂地消费。美国早晚也会因为信用卡而发生金融危机。不一定是近年，但是将来的某个时候早晚会发生。你别看我这个结论就是单单一句话，我看过好多关于经济的书，比一般人懂得的要多好多。”（这个不是他自夸，那个社长真的很厉害，有他自己独家的汉方药，治好过的疑难杂症的感谢状贴了满墙。） 我把社长的话记在心里，没想到写理由书的时候居然用上了。社长跟我说这些的时候我还没有想要报经济，一心想的是心理学。所以，一旦机会来了，请虚心听取长辈的话并牢牢记住，总有一天能用上。也许不是今天，也许不是明天，但肯定是你未来生命中的某个时候。 社长还跟我说过，“你也可以去学文学（他觉得我是蛮文学那种女孩）。你看中国有那么多杰出的古文，那么那么经典的故事，可是我们日本人都不知道。我觉得这个很可惜。日本人学过的也仅仅是课本上那几篇而已，他们错过了那么多传世名作。（因为他是学汉方药的所以看过好多中国古文～你肯定首先想到本草纲目……）并且现在市面上卖的关于中国古文的译作也都是使用的很多人都看不懂的艰难晦涩的词。我们缺少让小朋友也能看懂的译文。你可以自己去学习文学，将来自己翻译中国的古典文学给日本的小孩子们看，让他们领略中国文化的博大精深。” 我听了以后被社长深深折服。说实话我真的不信哪个以这个为报考理由的考生会挂（当然除非其他方面都很弱）。（不过请千万不要在面试或者理由书的时候把这个理由照搬。我已经跟很多人讲过，很多人还可能告诉更多的人。所以如果你照搬了而恰好碰到听过同一个理由的考官而被pass掉，本人概不负责。请接受这个忠告。没有一个精彩独特的理由并不会怎么样，可是copy一个理由却会毁了一切。）

接下来的内容就是写进入贵校之后的具体打算。你可以表达表达对大学生活的憧憬，对学业的安排，对今后发展方向的规划。我当时写我想去美国读大学院，可是班主任让我把那句话删掉，她说如果我想去美国那现在怎么不直接去，还考日本的大学干什么。她让我删掉这句的时候正在气头上，就是我之前写过的报考横国的血泪史的部分。所以说实话我真的感觉不用删掉这个。因为当初陆洋前辈也写过好好学英语托福考个好成绩将来去美国之类的话（抱歉具体记不清了）。我当时就跟班主任说合格过的前辈也这么写过，班主任回我，“那你去听他的吧，你找他去改理由书吧，不要给我看。”

最后很重要的一点就是自己检查自己的理由书。这里说的不是日语错误，而是设想你是考官，面对这样一篇文章你怎样看这个考生，会不会选他？理由书的修改和完善很重要，直到你自己觉得满意为止，你觉得你肯定会收这个考生为止，你的理由书差不多就定型了。这个方法是对我最有帮助的，练习站在考官的角度客观地评价自己对写理由书和面试都极其有帮助。



留考复习及报考指导部分全部完毕，接下来另开新帖写面试部分，谢谢大家支持，祝各位成功。

往事并不如烟

想请问你的择校依据。。。

木瓜牛奶

想请问你的择校依据。。。
往事并不如烟 发表于 2009-9-28 03:02

我会慢慢往上添加的

October1988

好贴!!大力支持!!

木瓜牛奶

强帖留名。。。。。。。。
前行 发表于 2009-9-28 03:35

你半夜还不睡觉？真强。。

carter1

LZ 九州英数的？

木瓜牛奶

LZ 九州英数的？
carter1 发表于 2009-9-28 04:22

你九州英数的？

Rusiru

6月702排名177～～～11月687排名107？～～～～～～

木瓜牛奶

6月702排名177～～～11月687排名107？～～～～～～
Rusiru 发表于 2009-9-28 06:03

不好意思。。反了，改过来了